LEURQUIN, E. and MARÇALO, M.J. 2022. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS E OS DESAFIOS DA AULA EM TEMPOS DE COVID-19. Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philologia. 67, 2 (Jun. 2022), 347–360. DOI:https://doi.org/10.24193/subbphilo.2022.2.20.