LEURQUIN, E. .; MARÇALO, M. J. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS E OS DESAFIOS DA AULA EM TEMPOS DE COVID-19. Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philologia, [S. l.], v. 67, n. 2, p. 347–360, 2022. DOI: 10.24193/subbphilo.2022.2.20. Disponível em: http://193.231.18.162/index.php/subbphilologia/article/view/253. Acesso em: 1 jul. 2024.