DEZVOLTAREA CREATIVITĂȚII ÎN EXPRIMAREA ORALĂ A ELEVILOR ÎN URMA APLICĂRII UNOR TEHNICI CREATIVE LA CLASĂ

Authors

  • Florica BODEA Școala Gimnazială Silvania, Șimleu Silvaniei, România. Email: floricalupau@yahoo.it.

Keywords:

creativity, development, techniques, exercises, training, attitudes

Abstract

The Development of Creativity in the Oral Expression of the Students Following the Application of some Creative Techniques in the Classroom. By involving 4th grade students in a program to stimulate creativity in oral expression, we managed to increase the level of its development. Specifically, we applied 20 creative techniques initiated by Gianni Rodari in the Romanian language and literature lessons during one school year. Even if an important percentage of students obtained very good results also at the initial evaluation, from the analysis of the progress recorded, from the observation of the behavior, we found that the intervention program helped them a lot, increased their confidence and helped them to be aware of what it means to we creatively approach a requirement. I also showed that without systematic intervention, creativity does not develop by itself and as much. The results of the intervention are generally observed for all students in the class and in all subjects, as also found in the findings of the other teachers teaching the class.

References

Golu, P., Verza, E., Zlate, M., (1993), Psihologia copilului, Editura Didactică și Pedagogică, București

Guilford, J.P., (1950), Creativity. American Psychologist, 5(9), 444-454

Kallay, E., Catrinel A., (2010), Dezvoltarea competențelor emoționale și sociale la preșcolari: ghid practic pentru părinți, Editura ASCAR, Cluj-Napoca

Michalko, M., (2008), Secretele creativității, Editura Amaltea, București

Munteanu, A., (1994), Incursiuni în creatologie, Editura Augusta, Timișoara

Radu, I., Ionescu, M., (1987), Experiență didactică și creativitate, Editura Dacia, Cluj-Napoca

Roco, M., (2001), Creativitate și inteligență emoțională, Editura Polirom, Iași

Rodari, G., (1980), Gramatica fanteziei. Introducere în arta de a inventa povești, trad. Gheorghe Anca, Editura Didactică și Pedagogică, București

Rogers, C., (1961), On becoming a person, Houghton Mifflin, Boston

Roșca, A., (1967), Creativitate, modele, programare, Editura Științifică, București

Roșca, A., (1972), Creativitatea, Editura Enciclopedica Română, București

Roșca, A., (1981), Creativitate generală și specifică, Editura Academiei, București

Sternberg, R.J., (2005), Manual de creativitate, Editura Polirom, Iași

Stoica-Constantin, A., (1983), Creativitatea elevilor, Editura Didactică și Pedagogică, București

Stoica-Constantin, A., (2004), Creativitatea pentru studenți și profesori, Editura Institutului European, Iași

Weisberg, R.W., (1993), Creativity. Beyond the myth of genius. New York: WH Freeman.

Downloads

Published

2020-12-30

How to Cite

BODEA, F. . (2020). DEZVOLTAREA CREATIVITĂȚII ÎN EXPRIMAREA ORALĂ A ELEVILOR ÎN URMA APLICĂRII UNOR TEHNICI CREATIVE LA CLASĂ. Studia Universitatis Babeș-Bolyai Theologia Graeco-Catholica Varadiensis, 65(1-2), 87–94. Retrieved from http://193.231.18.162/index.php/subbtheologiavaradiensis/article/view/7229