INCREASING THE ATTRACTIVENESS OF PHYSICAL EDUCATION CLASSES FOR MEDICAL STUDENTS AT UMF TG. MUREȘ BY WAY OF INTRODUCING NEW SPECIFIC MEANS OF FUNCTIONAL TRAINING

Abstract

Premises: this study attempts to introduce a new orientation as regards improving the physical training process of medical students at UMF Tg. Mureș by way of implementing tailored programmes of functional training in physical education classes, with the aim of optimizing general physical training for students increasing the attractiveness of physical education classes. Physical education practiced on primary, secondary and university levels plays an important part in the process of forming and developing the child’s personality. Reducing the number of physical education lessons for students, as well as the time spent practicing sports is the result of a loss of perception of the formative role of physical education and sport. Encouraging and supporting various forms of practicing physical education and sport in academia requires the introduction of a number of attractive and effective means, which would increase the interest of students. Aim: this research aims to introduce means specific to functional training into physical education classes for students at UMF Tg. Mureș, so as to increase the attractiveness and effectiveness of lessons. Methods: This research was conducted during the 2014-2015 academic year, and included two groups: the experimental group made up of students from the Faculty of Medicine, and the control group, composed of students from the Faculty of Pharmacy of UMF Tg. Mureș. Conclusions: functional training specific means, used in the training of the experimental group proved to be more efficient and more attractive compared to traditional methods used with the control group.

Creșterea atractivității lecțiilor de educație fizică la studenții de la medicină din cadrul UMF Tîrgu Mureș prin introducerea unor mijloace specifice antrenamentului funcțional. Premise: Prin această lucrare se încearcă introducerea unei noi orientări în ceea ce privește îmbunătățirea procesului de pregătire fizică la nivelul studenților din cadrul UMF Tg-Mureș prin implementarea, în cadrul orelor de educație fizică, a unor programe adaptate de funcțional training, care au ca principal scop optimizarea pregătirii fizice generale a studenților, precum și creșterea atractivității orelor de educație fizică. Educația fizică desfășurată la nivel de învățământ primar, gimnazial, liceal si universitar îndeplinește un rol important în procesul de formare și dezvoltare a personalității copilului. Reducerea numărului de lecții de educație fizică pentru elevi, precum și a timpului alocat practicării sportului este rezultatul diminuării percepției asupra rolului formativ al educației fizice și sportului. Obiectiv: prin această cercetare se urmărește introducerea unor mijloace specifice antrenamentului funcțional în cadrul orelor de educație fizică a studenților de la UMF Tg Mureș în vederea creșterii atractivității și eficienței lecțiilor. Metode: Această cercetare s-a desfășurat pe parcursul anului universitar 2014-2015, și a cuprins două grupe: grupe experiment formată din studenții de la Facultatea de Medicină, UMF Tg-Mureș și grupa control, compusă din studenții de la Facultatea de Farmacie, tot din cadrul UMF Tg-Mureș. Concluzii: mijloacele specifice antrenamentului funcțional, folosite în cadrul pregătirii grupei experiment s-au dovedit a fi mai eficiente și mai atractive în comparație cu mijloacele clasice folosite în cadrul grupei martor.

 Cuvinte cheie: antrenament funcțional, studenți, teste, echipament TRX