LE « MYTHE » DE L’ADOLESCENCE DANS "LE ROMAN DE L’ADOLESCENT MYOPE" DE MIRCEA ELIADE

Abstract

The Myth of Adolescence in Mircea Eliade’s Diary of a Short-Sighted Adolescent. The article investigates the origins of this novel, which was published decades after its completion, thus identifying the elements that are specific to the genres of the self (autobiography, journal, Bildungsroman). It analyzes some key terms of Mircea Eliade’s world vision which can be pertinently applied to the Diary of a Short-Sighted Adolescent. The article demonstrates the way in which the young Eliade conceives his relation to the profane time of adolescence (the high school years), as well as to its profane spaces (such as the school, the attic, the library), and how he is able to move towards a sacred spatiality and temporality, both of which are spiritualized through his readings and imaginary. This return ab origo, aiming at a better understanding of the homo saber that Mircea Eliade has become, facilitates the sketching of a literary myth – i.e., that of adolescence.

REZUMAT. « Mitul » adolescenței în Romanul adolescentului miop de Mircea Eliade. Articolul investighează originile acestui roman publicat decenii mai târziu după momentul scrierii, identificându-se elementele specifice genurilor eului (autobiografie, jurnal, Bildungsroman). Se analizează termeni-cheie pentru viziunea lui Mircea Eliade asupra lumii care își găsesc pertinența aplicabilității la Romanul adolescentului miop. Se arată modul în care tânărul Eliade își concepe relația cu timpul « profan » al adolescenței (anii de liceu) și cu spațiile « profane » (școala, mansarda, biblioteca) și cum este capabil să meargă spre o temporalitate și spațialitate sacre, spiritualizate de lecturile și imaginarul său. Această întoarcere ab origo pentru a înțelege mai bine pe acest homo saber care a devenit Mircea Eliade facilitează creionarea unui mit literar, cel al adolescenței.

Cuvinte-cheie: Mircea Eliade, Romanul adolescentului miop, Bildungsroman, sacru și profan, mitul adolescenței