"Akadémiai etika és integritás" – gondolatok egy új egyetemi tantárgy margójára

Authors

DOI:

https://doi.org/10.24193/subbtref.66.2.05

Keywords:

academic ethics, integrity, intellectuality, research ethics in theology, ALLEA code

Abstract

Academic Ethics and IntegrityThoughts on a New University Course. The study discusses the origin and the necessity for the subject Academic Ethics and Integrity by presenting the highlights of professional discourses of the Hungarian and Romanian language area. The cited literature shows that in the last decades’ research ethics and integrity have been breached in many ways. The crisis management strategy involves the enactment of a law that introduces Academic Ethics and Integrity as a compulsory university subject. The present study delineates the topics related to the subject (e.g. questions regarding the integrity of researcher/teacher and publishing activity; legal documents, presentation of the organizations), but the most important scope was to adjust the topics of the subject to the particular situation of the faculties of theology. Thus, the new compulsory subject offers freedom to raise awareness about the meaning of theology and its role in society and academic setting. Lastly, it is argued that the subject gives excellent space for debating and construing questions of intellectuality in the 21st century.

References

Könyvek, tanulmányok

BIRKÁS Antal – SZTRÓKAY Edit – BÉKEFY Lajos (2015): Képzés, kultúra, technika, információs etika, In: Békefy Lajos – Birkás Antal (szerk.): Napjaink dilemmái – Protestáns válaszok – Szociáletikai kézikönyv mindenkinek. Budapest, Brankovics István Alapítvány.105–126.

BÖLCSKEI Gusztáv (2013): Mennyiben európai a magyar teológia? In: Collegium Doctorum, http://dc.reformatus.hu/data/2014/07/12/dc2013.pdf. 33–42. (utolsó megtekintés dátuma: 2021. szeptember 30.).

CSERNABURCZKY Ferenc (2017): A pedagógusokkal szembeni etikai elvárások a református köznevelésben, In: Magyar Református Nevelés – Református pedagógiai folyóirat. 2017/1. 56–66. http://refpedi.hu/mrn2017/01/ (utolsó megtekintés dátuma: 2021. szeptem-ber 30.).

DEME Tamás (1996): Nevelni engedni – értelmiségi gőg nélkül, „istenbölcseivel”, In: Jancsó Kálmánné – Kelemenné Farkas Márta – Korzenszky Richárd (szerk.): Evangéliumi nevelés Lélekben és Igazságban. Pannonhalma, Bencés Kiadó és Terjesztő Kft. 153–162.

FENYŐ Béla: A tudományos etika és az egyetemi oktatók (Minerva, 1989. nyár–ősz), In: Magyar Tudomány. 1990/8. 982–985. http://real-j.mtak.hu/146/1/MATUD_1990.pdf (utolsó megtekintés dátuma: 2021. szeptember 30.).

FÓRIS Ágota (2012): Írott és íratlan szabályok a kutatásban – a kutatói etika, In: Sepsi Enikő (szerk.): Tudomány és etika. Studia Caroliensia. Budapest, KRE–L’Harmattan Kiadó. 203–218. ISSN 1419-1334, http://real.mtak.hu/27020/1/Foris_2013_A%20kutat%C3%B3i%20etika....pdf (utolsó megtekintés dátuma: 2021. szeptember 30.).

GAÁL Botond (2003): Az ész igazsága és a világ valósága, Az egzakt tudományok történelmi fejlődése keresztyén nézőpontból. Debrecen, Hatvani István Teológiai Kutatóközpont, Debreceni Református Hittudományi Egyetem. (22010): Kálvin ébresztése, A reformátor teológiai öröksége az egyetemes tudományművelés nézőpontjából. Debrecen, Hatvani István Teológiai Kutatóközpont, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.

GLIGOR János (2008): A tudományos kutatás és a publikálás etikai kérdéseiről, In: Hadtudomány. 18, 3–4. 140–152. Online változat: https://docplayer.hu/17763058-A-tudomanyos-kutatas-es-a-publikalas-etikai-kerdeseirol.html (utolsó megtekintés dátu-ma: 2021. szeptember 30.).

HEGEDŰS Lóránt (1996): Hit, erkölcs, nevelés, In: Jancsó Kálmánné – Kelemenné Farkas Márta – Korzenszky Richárd (szerk.): Evangéliumi nevelés Lélekben és Igazságban. Pannon-halma, Bencés Kiadó és Terjesztő Kft. 7–18.

KODÁCSY-SIMON Eszter (2015): Miért tart fenn az egyház Iskolát? In: Szabó Lajos (szerk.): Teológia és oktatás. Budapest, Luther Kiadó. 184–204.

MARKSCHIES, Christoph (2006): Protestáns teológia az egyetemen, In: HUBER, Wolflgang (szerk.): Milyen a jó teológia? (Eredeti címe: Was ist gute Theologie? Stuttgart, Kreuz Verlag, 2004). Budapest, Magyarországi Református Egyház Kálvin János Kiadója. 97–110.

MCGRATH, Alister (2003): Tudomány és vallás (Eredeti címe: Science & Religion. An Intro-duction). Budapest, Typotex.

NYÍRI Tamás (31996): A keresztény ember küldetése a világban. Budapest, Akadémiai Kiadó.

SOCACIU, Emanuel – VICĂ, Constantin – MIHAILOV, Emilian – GIBEA, Toni – MUREȘAN, Valentin – CONSTANTINESCU, Mihaela (2018): Etică şi integritate academică. Bukarest, Editura Universităţii din Bucureşti (utolsó megtekintés dátuma: 2021. szeptember 30.).

SZONTAGH Pál (2017): Erkölcs, jog, hivatásetika, pedagógusetika – protestáns kitekintéssel, In: Magyar Református Nevelés – Református pedagógiai folyóirat. 2017/1. 35–48. http://refpedi.hu/mrn2017/01/ (utolsó megtekintés dátuma: 2021. szeptember 30.).

SZŰCS Ferenc (22007): Hitvallásismeret- Budapest, Károli Gáspár Református Egyetem Hittu-dományi Kara.

TOMKA János (2017): Kell-e etikát tanítani? In: Magyar Református Nevelés – Református pedagógiai folyóirat. 2017/1. 15–33. http://refpedi.hu/mrn2017/01/ (utolsó megtekin-tés dátuma: 2021. szeptember 30.).

Jogi dokumentumok

ALLEA (2018): A kutatási integritás európai magatartási kódexe. Berlin, ALLEA – All European Academies. https://www.allea.org/wp-content/uploads/2018/01/HU_ALLEA_A_kutatasi_integritas_europai_magatartasi_kodexe.pdf. Angol változat: http://www.allea.org/wp-content/uploads/2017/05/ALLEA-European-Code-of-Conduct-for-Research-Integrity-2017.pdf (utolsó megtekintés dátuma: 2021. szeptember 30.).

CODUL de etică și deontologie profesională al UBB. https://www.ubbcluj.ro/ro/despre/organizare/files/etica/Codul_Etic_al_UBB.pdf.

DISZKRIMINÁCIÓMENTESSÉGI útmutató. BBTE: https://www.ubbcluj.ro/hu/despre/organizare/files/Ghid-pentru-combaterea-discriminarii-UBB_HU.pdf.

ETIKAI KÓDEX: A Magyarországi Református Egyház közoktatási intézményeiben dolgozó pedagógusok számára. Országos Református Tanáregyesület (ORTE), 1998. Online változat: https://docplayer.hu/3536351-Etikai-kodex-a-magyarorszagi-reformatus-egyhaz-kozoktatasi-intezmenyeiben-dolgozo-pedagogusok-szamara-orszagos-reformatus-tanaregyesulet-orte-1998.html (utolsó megtekintés dátuma: 2021. szeptember 30.). Glossar für akademische Integrität – Bericht (2018): Erasmus+ Projekt “European Network for Academic Integrity” (ENAI) https://www.academicintegrity.eu/wp/wp-content/uploads/2019/07/Glossary_german.pdf (utolsó megtekintés dátuma: 2021. szeptember 30.). LEGEA 206/2004 privind buna conduită în cercetarea științifică, dezvoltarea tehnologică și inovare. http://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocument/52457. LEGEA 319/2003 privind statutul personalului de cercetare-dezvoltare, https://legeaz.net/lege-319-2003- statut-personal-cercetare-dezvoltare/. ORDIN Nr. 3131/2018 din 30 ianuarie 2018 privind includerea în planurile de învăţământ, pentru toate programele de studii universitare organizate în instituţiile de învăţământ superior din sistemul naţional de învăţământ, a cursurilor de etică şi integritate academică: https://www.edu.ro/sites/default/files/ordin%203131-2018docx.pdf.

Internetes források

https://idegen-szavak.hu/integrit%C3%A1s.

https://www.integritasblog.hu/integritasfogalom/.

Downloads

Published

2021-12-20

How to Cite

PÜSÖK, S. (2021). "Akadémiai etika és integritás" – gondolatok egy új egyetemi tantárgy margójára. Studia Universitatis Babeș-Bolyai Theologia Reformata Transylvanica, 66(2), 95–118. https://doi.org/10.24193/subbtref.66.2.05

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>