QUE PEUT FAIRE L’ABDUCTION DANS LE DIALOGUE PHILOSOPHIQUE ?

Authors

  • Anda FOURNEL Docteure en Sciences du Langage, diplômée en Philosophie et Sciences de l’Education. Laboratoire LIDILEM, Univ. Grenoble Alpes. E-mail : anda.fournel@univ-grenoble-alpes.fr https://orcid.org/0000-0002-3190-3785

DOI:

https://doi.org/10.24193/subbphil.2021.3.04

Keywords:

abduction, method, philosophical inquiry, inference, unknown.

Abstract

What Abduction Can Do in Philosophical Dialogue? According to Peirce, abduction is a hypothetic-forming process that is necessary to explore unknown areas of knowledge, but also a real scientific method associated with the enquiry. If there is philosophical enquiry, could abduction serve as an appropriate method for such an approach? If so, how can it be used and with a view to what result(s)? We ask whether abduction can bring a potential both for discovery and a logical requirement to the philosophical questioning. In this paper we focus on a philosophy that "is done", in the form of a common enquiry, the "community of philosophical inquiry". The present research explores the advantages and limitations of requiring such a method, in the context of the practice under study.

References

Agostini, Marie, « Généalogie du concept de "communauté de recherche" : C. S. Pierce, J. Dewey et M. Lipman », in Diotime, n°33 (04/2007) [en ligne], https://diotime.lafabriquephilosophique.be/numeros/033/006/

Aristote, Premiers analytiques, tome 3 de l’Organon, trad. fr. J. Tricot, Paris, Vrin, 1947/1992.

Catellin, Sylvie, « L'abduction : une pratique de la découverte scientifique et littéraire », in Hermès, La Revue, (2), 2004, p. 179-185.

Clot-Goudard, Rémi, Huys, Viviane & Vernant, Denis, L’Abduction, Paris, Vrin, 2018.

De Mailly, Louis, Les Aventures des trois princes de Serendip et Voyage en sérendipité, Ed. Thierry Marchaisse, 2011, https://www.editions-marchaisse.fr/uploads/4/3/7/1/4371660/les_aventures_des_trois_princes_de_serendip.pdf

Deleuze, Gilles, & Guattari, Félix, Qu'est-ce que la philosophie ?, Minuit, 2013.

Dewey, John, Logique : la théorie de l’enquête (traduit par G. Deledalle), Paris, PUF, 1993. (Ouvrage original publié en 1938 sous le titre Logic. The theory of inquiry, Henri Holt and Company Inc.)

Eco, Umberto & Sebeok, Thomas A. (Ed.)., Le signe des trois : Dupin, Holmes, Peirce, trad. fr. R. Clot-Goudard et al., Liège, Presses Universitaires de Liège, 2015. The Sign of Three. Dupin, Holmes, Peirce, Bloomington, University Press of Indiana, 1988 [1983].

Fadda, Emmanuele, « Abduction et firstness : la réalité du possible et la possibilité du réel », in R. Clot-Goudard, V. Huys & D. Vernant (ed.), L’Abduction, Paris, Vrin, 2018, p. 15-31.

Fournel, Anda, “How to do acts with thoughts”, in Revista de Filosofie Aplicată, vol. 2, issue 2, Spring 2019, p. 3-21.

Fournel, Anda, Analyse pragmatique et actionnelle de l’acte de questionner. Le questionnement chez des élèves de primaire et de collège pratiquant la philosophie à l’école (Thèse de Doctorat, Université Grenoble Alpes), 2018, [en ligne] : https://www.tel.archives-ouvertes.fr/tel-01841459/document Frankfurt, Harry G., “Peirce's notion of abduction”, in The Journal of Philosophy, 1958, vol. 55, no 14, p. 593-597.

Galichet, François, Philosopher à tout âge. Approche interprétative du philosopher, Vrin, coll. Pratiques philosophiques, 2019.

Houdé, Olivier, Le raisonnement, Presses Universitaires de France, Que sais-je, n° 1671, 2018.

Kitchener, Karen, S., Cognition, Metacognition, and Epistemic Cognition, A Three-Level Model of Cognitive Processing, in Human Development, 4/26, 1983, p. 222-232.

Lagrange-Lanaspre, Sandra & Colletta, Jean-Marc, « Figures d'analogies verbo-gestuelles et raisonnement collectif », in A. Fournel, J.-P. Simon, S. Lagrange-Lanaspre, J.-M. Colletta (coord.). Philosopher avec les enfants, fabrique de l'apprendre, fabrique du savoir, Clermont-Ferrand : Presses Universitaires Blaise Pascal, 2020, p. 439-459.

Levesque, Simon, « Une perspective biosémiotique sur l’abduction », in R. Clot-Goudard, V. Huys & D. Vernant (ed.), L’Abduction, Paris, Vrin, 2018, p. 63-86.

Levesque, Simon, « Le mystérieux fonctionnement de l’abduction selon Charles S. Peirce », in Cygne noir, no 3, 2015. Consulté en ligne à : http://revuecygnenoir.org/numero/article/mystere-abduction-peirce

Lipman, Matthew, Thinking in Education, Cambridge University Press, 1991.

Lipman, Matthew, « Renforcer le raisonnement et le jugement par la philosophie », in Leleux, C., La philosophie pour enfants. Le modèle de Matthew Lipman en discussion. Bruxelles, De Boeck Université, 2005, p. 11-24.

Lipman, Matthew, La Découverte de Harry Stottlemeier, Paris, J. Vrin, 1978.

Peirce, Charles Sanders, Collected Papers, vol 1-6 Charles Hartshorne & Paul Weiss (dirs.), Cambridge U.P, p. 1931-1935.

Peirce, Charles Sanders, “Deduction, Induction, Hypothesis”, in Popular Science Monthly, 13, 1878, 470-482. [en ligne] : https://en.wikisource.org/wiki/Popular_Science_Monthly/Volume_13/August_1878/Illustrations_of_the_Logic_of_Science_VI

Perelman, Chaïm, « Philosophie, rhétorique, lieux communs », in: Bulletin de la Classe des lettres et des sciences morales et politiques, tome 58, 1972. 144-156. DOI : https://doi.org/10.3406/barb.1972.55039; consulté à : www.persee.fr/doc/barb_0001-4133_1972_num_58_1_55039

Rimbaud, Arthur, Lettre à Paul Demeny, 15 mai 1871, Œuvres complètes, Paris, Gallimard, 1979, p. 343-344.

Rossi, Sandrine & Van der Henst, Jean-Baptiste, Psychologies du raisonnement, Deboeck, 2007.

Sasseville, Michel & Gagnon, Mathieu, Penser ensemble à l'école : des outils pour l'observation d'une communauté de recherche philosophique en action, Presses de l’Université Laval, 2007.

Schurz, Gerhard, “Patterns of abduction”, in Synthese, vol. 164, no 2, 2008, p. 201-234.

Smith, Robin (Ed.), Aristotle. Prior analytics, Indianapolis / Cambridge, Hackett Publishing Company, 1989, consulté en ligne à : https://usercontent.one/wp/denlillemann.no/wp-content/uploads/2021/06/ON_SYLLOGISMS_Prior_Analytics_A_TRANSLAT.pdf?media=1629525306

Tiercelin, Claudine, « Et si on considérait l’abduction comme un sentiment épistémique ? », in R. Clot-Goudard, V. Huys & D. Vernant (ed.), L’Abduction, Paris, Vrin, 2018, p. 87-102.

Vernant, Denis, Introduction à la philosophie contemporaine du langage : Du langage à l'action, Arman Colin, 2010.

Vernant, Denis, Dire pour faire : de la pragmatique à la praxéologie, UGA Éditions, 2021.

Wittgenstein, Ludwig, Tractatus logico-philosophicus. Investigations philosophiques, trad. fr. G. G. Granger, Paris, Gallimard, 1993.

Zingale, Salvatore, “Design as inventive process. The contribution of design semiotics”, in 4th International Forum of Design as a process. EdUEMG (Editora da Universidade do Estado de Minas Gerais), 2014, p. 186-195.

Downloads

Published

2021-12-30

How to Cite

FOURNEL, A. (2021). QUE PEUT FAIRE L’ABDUCTION DANS LE DIALOGUE PHILOSOPHIQUE ?. Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philosophia, 66(3), 71–102. https://doi.org/10.24193/subbphil.2021.3.04

Issue

Section

Articles